कक्षा 6 हिंदी (मल्हार) पाठ 6: मेरी माँ के NCERT समाधान (2026-27) — मेरी समझ से, पंक्तियों पर चर्चा, मिलान, सोच-विचार, आत्मकथा की रचना, शब्द-प्रयोग, आपकी बात, शब्दों की बात और पहेली के उत्तर। All 18 questions are answered, with the key answer highlighted.
'किंतु यह इच्छा पूर्ण होती नहीं दिखाई देती।' बिस्मिल को अपनी किस इच्छा के पूर्ण न होने की आशंका थी? (भारत माता के साथ रहने की / अपनी प्रतिज्ञा पर दृढ़ रहने की / अपनी माँ की जीवनपर्यंत सेवा करने की / भोग विलास तथा ऐश्वर्य भोगने की)
Solution
सही उत्तर है — अपनी माँ की जीवनपर्यंत सेवा करने की ★। बिस्मिल ने लिखा है कि उनकी केवल एक इच्छा है कि एक बार श्रद्धापूर्वक माँ के चरणों की सेवा करके जीवन सफल बना लेते, किंतु यह इच्छा पूरी होती नहीं दिखती, क्योंकि उन्हें फाँसी होने वाली थी।
रामप्रसाद बिस्मिल की माँ का सबसे बड़ा आदेश क्या था? (देश की सेवा करें / कभी किसी के प्राण न लेना / कभी किसी से छल न करना / सदा सच बोलना)
Solution
सही उत्तर है — कभी किसी के प्राण न लेना ★। पाठ में लिखा है कि माँ का सबसे बड़ा आदेश यही था कि किसी की प्राणहानि न हो और अपने शत्रु को भी कभी प्राणदंड न देना।
अब अपने मित्रों के साथ तर्कपूर्ण चर्चा कीजिए कि आपने ये ही उत्तर क्यों चुने?
Solution
पहले प्रश्न में हमने 'माँ की जीवनपर्यंत सेवा' चुना, क्योंकि बिस्मिल कहते हैं कि वे एक बार श्रद्धा से माँ के चरणों की सेवा करना चाहते हैं, पर यह इच्छा पूरी होती नहीं दिखती।
दूसरे प्रश्न में हमने 'किसी के प्राण न लेना' चुना, क्योंकि पाठ में साफ़ लिखा है कि माँ का सबसे बड़ा आदेश यही था कि किसी की प्राणहानि न हो। अपने तर्क पाठ की पंक्तियों से दीजिए।
"यदि मुझे ऐसी माता न मिलतीं, तो मैं भी अति साधारण मनुष्यों की भाँति संसार-चक्र में फँसकर जीवन निर्वाह करता।"
Solution
बिस्मिल कहते हैं कि उनकी माँ ने उन्हें अच्छे संस्कार, साहस और देशसेवा की प्रेरणा दी। यदि ऐसी माता न मिलतीं तो वे भी आम लोगों की तरह केवल अपने घर-परिवार और रोज़ी-रोटी में उलझे रहते। माँ के कारण ही वे देश के लिए कुछ कर सके।
"उनके इस आदेश की पूर्ति करने के लिए मुझे मज़बूरन दो-एक बार अपनी प्रतिज्ञा भंग भी करनी पड़ी थी।"
Solution
माँ का आदेश था कि अपने शत्रु को भी कभी प्राणदंड न देना। बिस्मिल कहते हैं कि इस आदेश को निभाने के लिए उन्हें दो-एक बार अपनी प्रतिज्ञा भंग करनी पड़ी। पाठ में यह नहीं बताया गया कि वह प्रतिज्ञा क्या थी। इतना साफ़ है कि वे माँ के आदेश को अपनी प्रतिज्ञा से भी ऊपर रखते थे।
पाठ में से चुनकर कुछ शब्द दिए गए हैं। अपने समूह में इन पर चर्चा कीजिए और इन्हें इनके सही अर्थ या संदर्भ से मिलाइए। (शब्द: 1. देवनागरी 2. आर्यसमाज 3. मेजिनी 4. गोबिंद सिंह)
Solution
देवनागरी — 4. भारत की एक भाषा-लिपि जिसमें हिंदी, संस्कृत, मराठी आदि भाषाएँ लिखी जाती हैं।
आर्यसमाज — 3. महर्षि दयानंद द्वारा स्थापित एक संस्था।
मेजिनी — 2. इटली के गुप्त राष्ट्रवादी दल का सेनापति; इटली का मसीहा था जिसने लोगों को एक सूत्र में बाँधा।
गोबिंद सिंह — 1. सिखों के दसवें और अंतिम गुरु थे। उन्होंने खालसा पंथ की स्थापना की।
बिस्मिल की माता जी जब ब्याह कर आईं तो उनकी आयु काफ़ी कम थी। फिर भी उन्होंने स्वयं को अपने परिवार के अनुकूल कैसे ढाला?
Solution
माताजी ग्यारह वर्ष की आयु में ब्याह कर आई थीं और तब वे एक ग्रामीण कन्या के समान अशिक्षित थीं। दादीजी ने अपनी छोटी बहन को बुला लिया, जिन्होंने माताजी को गृहकार्य की शिक्षा दी। थोड़े दिनों में ही उन्होंने घर का सब काम-काज समझ लिया और भोजन आदि का ठीक-ठीक प्रबंध करने लगीं।
उन्होंने अपनी इच्छाशक्ति के बल पर स्वयं को कैसे शिक्षित किया?
Solution
पढ़ने का शौक उन्हें खुद ही पैदा हुआ था। वे मुहल्ले की उन सखी-सहेलियों से अक्षर-बोध करती थीं जो पढ़ना जानती थीं। घर का सब काम पूरा करके जो समय मिलता, उसमें वे पढ़ने-लिखने का अभ्यास करती थीं। परिश्रम के फल से थोड़े दिनों में वे देवनागरी पुस्तकों का अध्ययन करने लगीं।
"माता जी उनसे अक्षर-बोध करतीं।" इस वाक्य में अक्षर-बोध का अर्थ है— अक्षर का बोध या ज्ञान। एक अन्य वाक्य देखिए— "जो कुछ समय मिल जाता, उसमें पढ़ना-लिखना करतीं।" इस वाक्य में पढ़ना-लिखना अर्थात पढ़ना और लिखना। हम लेखन में शब्दों को मिलाकर छोटा बना लेते हैं जिससे समय, स्याही, कागज़ आदि की बचत होती है। संक्षेपीकरण मानव का स्वभाव भी है। इस पाठ से ऐसे शब्द खोजकर सूची बनाइए।
रामप्रसाद 'बिस्मिल' के मित्रों के नाम खोजिए और स्वतंत्रता आंदोलन में उनकी भागीदारी पर कक्षा में चर्चा कीजिए।
Solution
रामप्रसाद 'बिस्मिल' के साथी क्रांतिकारियों में अशफ़ाक़उल्ला ख़ाँ, रोशन सिंह और राजेंद्रनाथ लाहिड़ी के नाम प्रसिद्ध हैं। अशफ़ाक़उल्ला ख़ाँ उनके घनिष्ठ मित्र थे। इन सबने काकोरी की घटना में भाग लिया और देश की आज़ादी के लिए हँसते-हँसते बलिदान दिया। अपने पुस्तकालय या अध्यापक की सहायता से इनके बारे में और जानकारी एकत्र कीजिए और कक्षा में चर्चा कीजिए।
नीचे लिखे बिंदुओं को आधार बनाते हुए अपनी माँ या अपने अभिभावक से बातचीत कीजिए और उनके बारे में गहराई से जानिए कि उनका प्रिय रंग, भोज्य पदार्थ, गीत, बचपन की यादें, प्रिय स्थान आदि कौन-कौन से थे? (उदाहरण— आपका जन्म कहाँ हुआ था? आपकी प्रिय पुस्तक का नाम क्या है?)
Solution
यह बातचीत करने की गतिविधि है। माँ या अभिभावक से पूछकर सूची बनाइए, जैसे: प्रिय रंग, प्रिय भोजन, पसंदीदा गीत, बचपन की कोई याद, प्रिय स्थान। नमूना:
जन्म-स्थान — मेरी माँ का जन्म एक छोटे गाँव में हुआ था।
आप अपनी माँ को क्या कहकर संबोधित करते हैं? अन्य भाषाओं में माँ के लिए प्रयुक्त संबोधन और माँ के लिए शब्द ढूँढ़िए। क्या उनमें कुछ समानता दिखती है? हाँ, तो क्या?
Solution
मैं अपनी माँ को 'माँ' या 'मम्मी' कहकर बुलाता हूँ। अन्य भाषाओं और बोलियों में भी माँ के लिए अनेक शब्द हैं, जैसे— माता, माताजी, अम्मा, अम्मी, माई, मॉम, मदर, मा (बांग्ला), आई (मराठी), बेबे (पंजाबी)।
इनमें एक समानता दिखती है। अधिकतर शब्दों में 'म' या 'मा' की ध्वनि है, जैसे— माँ, मम्मी, अम्मा, अम्मी, मॉम, मदर, मा। संभवतः यह ध्वनि बच्चे के मुख से सबसे पहले और सरलता से निकलती है, इसलिए माँ के लिए अनेक भाषाओं में मिलती-जुलती ध्वनि वाले शब्द हैं।
